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  • 2017第二届全国学生学宪法讲宪法活动入口网络参赛地址

    来源:www.varcise.com.cn 发布时间:2020-01-24

    近日,教育部全国青年法律普及网主办了2017年全国青年学生宪法运动,该运动已经正式启动。这场运动是全国性的。许多想参加的学生可能不知道竞选的地址。今天的小版本让你进入第二届全国学生宪法运动。2017年全国学生宪法大赛演讲,过来看看!

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    1,参与者

    小学、普通中学、中等职业学校和大学高年级学生。

    2。活动的内容和要求

    (1)“学习宪法和讲宪法”活动

    1。开展学习法律的宣传教育。地方各级教育行政部门和各类学校应当按照《青少年法治教育大纲》的要求,组织开展多种形式的宪法学习宣传教育活动。在条件允许的情况下,地方课程和校本课程可用于在中小学组织和实施系统的宪法教育。教育部全国青少年普法网(以下简称“普法网”)设立了在线“后学法”学习专栏,提供各种形式的宪法教育资源。

    2。组织宪法演讲活动。各地要在学习宪法的基础上,组织和部署中小学开展以宪法与国家、宪法与社会、宪法与个人等为主题的“学习宪法、讲宪法”的学生讲座。在活动期间,普法网络将向所有地区提供支持,如提交合格运动员的平台、活动组织参考计划和活动宣传材料。

    3。活动摘要和结果显示。2017年12月,结合国家宪法日,教育部会同中央电视台等相关部门,将在北京举办全国学生“学习宪法、强调宪法”活动的成果总结和展示。

    第二届全国学生“学宪法讲宪法”运动全国总决赛主题演讲说明为了进一步提高第二届全国学生“学宪法讲宪法”运动的水平,为地方组织提供参考,全国总决赛主题演讲的总体要求和主题方向描述如下:

    1。一般要求

    1。演讲主题:参赛选手的演讲内容应紧紧围绕“学习宪法,讲宪法”的主题,深入挖掘宪法的内涵、原则和价值,紧密结合国家发展、社会进步和改革进程,体现宪法理念和精神;

    2。演讲内容(Speech content):参赛选手的演讲内容应基于自己对宪法原则、精神和法规的理解,并基于各自年龄段学生的认知特点和能力,侧重于宪法的某个主题或内容。可以以社会热点、案例故事、个人经历为出发点,谈谈自己的经历、感受和理解,增强活力,突出真实感受,确保内容的准确性;

    3。演讲风格:鼓励简洁、生动、独特的个人风格,避免风格化。

    二。主题范围

    演讲主题分为四类:“宪法与国家”、“宪法与个人”、“宪法与社会”和“其他”。每个类别包括几个方向。参赛选手可以选择以下不同的方向结合宪法的相应条款进行演讲。也可以选择或扩展新的演讲方向,而不局限于这些方向。

    第二届全国学生“学习宪法和讲宪法”运动全国总决赛

    主旨发言

    旨在进一步提高第二届全国学生“学习宪法和讲宪法”运动的水平,并提供参考

    1。演讲主题:参赛选手的演讲内容应紧紧围绕“学习宪法,讲宪法”的主题,深入挖掘宪法的内涵、原则和价值,紧密结合国家发展、社会进步和改革进程,体现宪法理念和精神;

    宪法确认了国家的基本政治经济制度,主要包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治、民族区域自治、全民所有制和劳动群众集体所有制、按劳分配等。演讲可以解释国家基本政治经济制度形成的历史背景和科学内涵及其在国家发展过程中的重要作用,从而增强受众对上述制度的理解,增强受众对社会主义制度的认识。

    (3)道路认同

    (4)宪法地位

    (5)依宪法治国

    (6)宪法与爱国主义

    (7)将权力置于制度的牢笼中

    (8)权力是一把双刃剑

    (9)一切国家权力属于人民

    (2)宪法与社会

    (1)任何组织或个人不得享有超越宪法与法律的特权

    (2)民族平等与民族团结

    (3)社会主义市场经济

    (4) 民族语言的使用和发展

    (5)推广普通话

    (6)维护和培养

    (7)集体主义

    (3)宪法和个人

    (1)公民在法律面前平等

    (2)公民的基本权利和义务

    (3)人的尊严

    (4)工作的光荣

    (5)公民的教育、科学、文化权利和自由

    (6)公民行使权利的原则

    4。 其他

    (1)宪法核心价值观

    (2)国家尊重和保障人权

    (3)社会主义公共财产和公民私有财产

    (4)宪法修正案对经济社会发展的制度保障作用和变化

    (原标题:2017年第二届全国学生宪法运动官方地址责任编辑:黄景伟

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